Senato Kararı

Toplantı Tarihi : 15 Şubat 2012 Çarşamba

Toplantı Sayısı : 3

Karar No : 9

Üniversitemiz Fen Bilimleri Ensititüsü Biyoloji Anabilim Dalı Başkanlığı?nın ders bankasında mevcut ?BİYLÜ 634 Hayvanlarda Öğrenme ve Biliş (3+0) 3? isimli dersin içeriğinin yoğun olması nedeni ile ders bankasından kaldırılması ve anılan dersin güz yarıyılında ?BİYLÜ 642 Hayvanlarda Öğrenme ve Biliş I (3+0) 3?, bahar yarıyılında ?BİYLÜ 643 Hayvanlarda Öğrenme ve Biliş II (3+0) 3? olarak her iki dönemde okutulması ve derslerin ders bankasına ilave edilmesine ilişkin, Eğitim-Öğretim Komisyonunca hazırlanan 10 Şubat 2012 tarihli rapor görüşüldü:

Fen Bilimleri Ensititüsü Biyoloji Anabilim Dalı Başkanlığı?nın ders bankasında mevcut ?BİYLÜ 634 Hayvanlarda Öğrenme ve Biliş (3+0) 3? isimli dersin içeriğinin yoğun olması nedeni ile ders bankasından kaldırılmasının ve anılan dersin güz yarıyılında ?BİYLÜ 642 Hayvanlarda Öğrenme ve Biliş I (3+0) 3?, bahar yarıyılında ?BİYLÜ 643 Hayvanlarda Öğrenme ve Biliş II (3+0) 3? olarak her iki dönemde okutulmasının ve derslerin ders bankasına ilave edilmesinin aşağıdaki şekliyle uygun olduğuna mevcudun oy birliği ile karar verildi.

DERSİN ADI: BİYLÜ 642 Hayvanlarda Öğrenme ve Biliş I

KREDİSİ : (3+0) 3

İÇERİĞİ :

Dersin İçeriği

Hayvanlarda Öğrenme ve Biliş, koşullandırma teknikleri, Öğrenme, Hafıza

Dersin Amaçları

1. Koşullandırma teknikleri ve ilişkili öğrenmeyi anlatmak,

2. Öğrenme koşullarını anlatmak, enstrümental şartlandırmanın doğasını anlamak

3. Disriminatif öğrenmeyi anlama

4. Hafızayı anlama

Dersin Çıktıları
(Bölüm Çıktıları esas alınarak öğrenciye dersin kazandıracağı bilgi ve beceriler)

1. İlişkili öğrenme mekanizmasını anlamak

2. Enstrümental şartlandırmanın doğasını anlama

3. Ayırt edici öğrenmenin nasıl oluştuğunu anlama,

4. Hafıza süresi ve kapasitesini anlama

5. Uzun süreli ve kısa süreli hafıza mekanizmalarını anlama

HAFTALIK DERS PLANI

Hafta
1	Hayvan zekasının tanımı ve zeka dağılımı
2	Hayvan zekasını çalışma metodları
3	Şartlandırma teknikleri
4	İlişkili öğrenmenin doğası
5	Stimulus-stimulus öğrenme
6	Koşullu tepkinin performansı
7	Öğrenme koşulları
8	Sürpriz ve koşullandırma
9	Dikkat verme ve koşullandırma
10	Enstrümental Öğrenmenin doğası
11	Enstrümental koşullandırmanın karşılaştırmalı analizi
12	Diskriminatif öğrenme
13	Kategorizasyon
14	Hafıza kapasitesi ve süresi
15	Uzun dönemli-kısa dönemli hafıza, hafıza çalışma metodları

COURSE NAME : BİYLÜ 642 Animal Learning and Cognition I

CREDIT : (3+0) 3

CONTENT :

Dersin İçeriği

Animal learning and cognition, conditioning techniques, learning, memory.

Dersin Amaçları

Understanding conditioning techniques and associative learning
The condition for learning, understanding the natüre of enstrumental learning,
Understanding discriminitave learning
Understanding memory

Dersin Çıktıları
(Bölüm Çıktıları esas alınarak öğrenciye dersin kazandıracağı bilgi ve beceriler)

1. Understanding the mechanism of associative learning

2. Ensrümental learning mechanism, capacity

3. Understanding discriminative learning

4. Understanding the capacity and duration in memory

5. Understanding short and long term memory

HAFTALIK DERS PLANI

Hafta
1	Definin and the distribution of animal intelligence
2	Methods for studying animal intelligence
3	Conditioning techniques
4	Nature of associative learning
5	Stimulus-stimulus learning
6	The performance of the conditioned response
7	Learning conditions
8	Surprise and conditioning
9	Attention and conditioning
10	Nature of instrumental learning
11	The comparative analysis of instrumental conditioning
12	Discriminative learning
13	Categorization
14	Capacity and duration in memory
15	Short and long term memory, methods of study

DERSİN ADI: BİYLÜ 643 Hayvanlarda Öğrenme ve Biliş II

KREDİSİ : (3+0) 3

İÇERİĞİ :

Dersin İçeriği

Hayvanlarda navigasyon, bilişsel haritalar, sosyal öğrenme, mimikri, taklit, iletişim ve dil, zeka ve beyin

Dersin Amaçları

1. Navigasyon mekanizmaları,

2. Sosyal öğrenme, mimikri ve taklit

3. İletişim ve dil

4. Zekanın dağılımı

Dersin Çıktıları
(Bölüm Çıktıları esas alınarak öğrenciye dersin kazandıracağı bilgi ve beceriler)

1. Navigasyon ve metodlarını anlama

2. Navigasyonel ipuçlarını öğrenme

3. Sosyal öğrenmeyi anlama

4. Mimikri ve imitasyonu anlama

5. İletişim ve dili anlama, zeka ve beyin ilişkisini anlama

HAFTALIK DERS PLANI

Hafta
1	Kısa mesafeli yolculuk ve Navigasyon metodları
2	Bilişsel haritalar
3	Uzun mesafeli yolculuk ve Navigasyonel ipuçları
4	Sosyal öğrenme
5	Kopya davranış:mimikri
6	Kopya davranış:taklit
7	Akıl ve kendini bilme
8	İletişim
9	İletişim ve dil
10	Dil öğrenimi için gerekli koşullar
11	Diğer türlerle dil alıştırması
12	Zekanın dağılımı
13	Zeka ve beyin büyüklüğü
14	Zeka ve evrim
15	Zeka ve evrim

COURSE NAME : BİYLÜ 643 Animal Learning and Cognition II

CREDIT : (3+0) 3

CONTENT :

Dersin İçeriği

Animal learning and cognition, cognitive maps, social learning, mimicry, imitation, communication and learning, intelligence and brain.

Dersin Amaçları

1. Navigation mechanisms,

2. Social learning, mimicry and imitation

3. Communication and language

4. The distrubition of intelligence

Dersin Çıktıları
(Bölüm Çıktıları esas alınarak öğrenciye dersin kazandıracağı bilgi ve beceriler)

1. Understanding navigation and its methods,

2. Learning navigational cues,

3. Understanding social learning,

4. Understanding copying behaviour: mimicry and imitation

5. Understanding communication and language, intelligence and brain size.

HAFTALIK DERS PLANI

Hafta
1	Short distance travel and navigation methods
2	Cognitive maps
3	Long distance travel and navigational cues
4	Social learning
5	Copying behaviour:Mimicry
6	Copying behaviour:Imitation
7	Theory of mind, self-recognition
8	Communication
9	Communication and language
10	The requirements for learning language
11	Language training with other species
12	The distribution of intelligence
13	Intelligence and brain size
14	Intelligence and evolution
15	Intelligence and evolution

Kararı Yazdır